栏目名称
推荐文章
龙8国际课间操参赛视...
2017级高一新生暑假作业
阳光体育
阳光体操,展我风采——兰州市第...
龙8国际中学生社团概...
关于印发《关于进一步加强全市文...
2017年争创龙8国际pt老虎汇报材料
关于开展2017年龙8国际pt老虎创建工作...
龙8国际pt老虎创建申报表
关于开展2017年龙8国际pt老虎创建工作...
热点文章
2017级高一新生暑假作业
龙8国际2017年高中招...
“创龙8国际pt老虎建文明城市”系列主...
阳光体育
关于印发《关于进一步加强全市文...
校园冬景
辩论赛
龙8国际2013年无线电...
兰州二十七中“治转提”专项行动...
龙8国际中学生社团概...
您的位置是:主页 > 师资建设 > 培训资源 >

强化责任意识,注重反思提升,不辱历史使命

时间:2013-12-27 08:16  来源:未知  阅读次数:

强化责任意识,注重反思提升,不辱历史使命
——在2013年11月27日全体教职工大会上的发言

蔡  青

尊敬的各位老师:
  大家下午好!

今天会议的时间比较长,大家辛苦了。刚才庞主任传达了党的十八届三中全会精神,希望大家认真学习和落实;张主任通报了过去一个月的教育教学情况,有肯定有表扬有批评有建议,希望大家理性对待,有则改之无则加勉,勇于改进不足和遗憾,继承发扬好的传统和做法。
  今天的大会,我想和各位老师谈谈心,沟通一下我们对教师工作的认识。谈一谈关于责任的话题,谈一谈作为一名教师,一名27中的教师我们应该在学校的发展中承担怎样的责任,我的发言题目是“强化责任意识,注重反思提升,不辱历史使命”。
  众所周知,决定教学品质最基本、最重要的因素有三个:学生、教师和教学。在这三个因素中,学生是教师的工作对象,教师需要理解学生、掌握学生的学习规律;教师是专业工作者,自身素质要有保障要过硬;教学是教师对学生产生影响的途径,需要教师具备高明的方法和技巧;这其中,教师的作用无可替代、不可或缺,堪当中流砥柱。但是,我们也会有感受,随着时代的发展和课改的不断深入,凸显的主要矛盾无疑就是教师的水准受到了当前形势的严峻挑战和考验----现实催、逼着你需要作出调整和改变,需要你做到与时俱进,需要你面对思想急剧变化的学生拿出有效的应对策略。客观地说,本来课改形势逼人,每个人应该急起直追才是,可是,有些教师,却缺乏起码的紧迫感、危机感,依然四平八稳、墨守成规、我行我素、照吃老本。假设一下,身为语文老师,不爱读书,不喜欢写作,不去注意提高自己的文本解读水准,知识结构欠缺,写作水平平平,上课就只能把一些一望而知的知识作死板的重复,这样的课堂自然是低效的无趣的。同样,身为政治老师,不去关注时事和热点,不去引导学生积极参与,不能胸怀祖国放眼世界,课堂的吸引力也会大打折扣。

最近一个时期,学校发生了一些事情,从高一到高三都出现了这样的状况---一些学生和家长因对我们部分教师课堂教学不满意强烈地向学校反映意见,对学校师资队伍发出诘责和质疑感到难堪,感到愧疚,感到气愤。出现个例或许是偶然的,然而接二连三出问题就不能不引起我们的深度思考----我们的教学到底怎么了?是学生的问题,是家长的问题,还是我们自身的问题?

很多时候看到我们的老师、班主任起早摸黑、来去匆匆,我都非常感动。听到看到有些家长和学生非议我们的老师和班主任,会非常心痛。一个称职的老师和班主任带出了成功的班级和学生,我从内心升起对他们的崇敬之情;看到有些不是很认真的老师、班主任荒废了班级和学生,内心在感到愤怒的同时,也很自责,觉得愧对学生和家长、愧对学校。面对学生和家长强烈反映的问题,我们一方面为家长的愤怒而难过,一方面又为我们老师失职的做法而痛心。面对学生、家长的言之凿凿,我们如芒在背,不知用什么样的言语去化解学生、家长愤激的情绪,因为,我们部分教师的行为无法让我们给学生、家长一个可以信服的理由,更无法给27中这所学校一个应有的尊严。认真分析学生和家长反映的问题,我觉得,如何做一个有专业尊严的老师,是我们必须正视的一个话题。

随着信息技术的高速发展,经济全球化的进程日益加快,社会对教师工作质量和效益的要求空前提高。这就要求我们要主动适应时代对教师的要求,不断修炼内功,不断提升自己的专业素养,在培养学生成长的同时,在专业上进德修业——进一步端正工作的态度、努力钻研教材教法、及时更新教育的观念、灵活运用多种方法、着力突出课堂的效果。

27中已经走过了85年的峥嵘岁月,目前的声望来之不易,我们要格外珍惜。不是一家人不吃一锅饭。我们今天坐在这儿,就是与27中荣辱与共了。焦校长经常说我们学校还没有度过爬坡期---也就是危险期。的确,学校目前正处于兴旺与衰退的十字路口,如逆水行舟,不进则退。因此我们这一代人责任重于泰山。如何担当我们的责任,提升教育质量,我作为一名27中人有一些想法和老师们共勉:   

一是要有奉献精神。现在学校的办学环境和条件很好,整洁雅致舒适优越,但学校经费又是有限的,要提高大家的待遇有时难免捉襟见肘。基于此,学校正在为创建省级示范性高中的目标感召激励大家,在这个过程中,需要每一位老师的努力和奋斗,我们需要同舟共济、凝心聚力、不辱使命。在学校,有很多老师、班主任默默无闻,做了大量的工作,我每天在学校里面转,也看得很清楚。也的确是这样的老师,撑起了27中的重任,用自己的努力和奋斗谱写着27中未来的辉煌。也是这样的老师给了我们坚持的理由和信念,虽然我们目前处境窘迫,也许技不如人,我们还只有拼搏,只有奉献,但力争上游的信念不能动摇天道酬勤,希望苦尽甘来的那一天早日到来。

是要有拼搏精神。每位教师要竭尽全力管好自己的班级管好自己的课堂,要做到我的班级、我的课堂我做主,为学校、为班级、为学生、为我们自己拼搏。学生选择了我们学校来求学三年是为了奔一个美好的前程,我们需要牢固树立三年抓抓三年的意识,有责任帮助他们合理规划用心引导成就梦想,强化班重点班拼一二本院校,平行班要拼二三本院校,让这些处于中游层次的学生铭记是27中,激发了他们的潜能,提升了他们的理想。既然做了老师,就不要甘于平庸;既然做了班主任,就要敢于担当责任,为一亩三分地拼它一个轮回。上几届高三高考成绩的取得,就是全年级老师艰苦奋斗勇于拼搏的结果。得过且过、安于现状是出不了成绩的,怨天尤人、愤世嫉俗是无济于事的。命运由我们自己主宰,没有人是会来帮助我们的!要时刻保持一份清醒和冷静,有压力也才会有动力,只有努力拼搏才有可能改变落后的现状、被动的局面,实现飞跃和发展。在成就学生的同时,也让我们获得成就感和幸福感。我们很平凡,但是我们的学生需要优秀的老师。学生可以原谅老师的严厉、刻板,但是不能原谅老师的不学无术、不思进取。为了培养出最优秀的学生,我们必须努力使自己成为最优秀的教师。  

三是要用心提高自己的教学质量。教师专业发展关键要靠我们自己。正如《国际歌》所言:“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,全靠我们自己!”要在任何一种职业上取得成功,首先都要从自身上找原因。毕竟,我们最容易也最有效影响的变量就是我们自己。我们不能决定生命的长度,但我们可以控制它的宽度;我们改变不了环境,但我们可以改变自己;我们不能左右天气,但我们可以改变心情;我们不能预知明天,但我们可以利用今天;我们不能样样顺利,但我们可以事事尽力。一些教师寄希望于教育体制的改变,却认识不到自身的力量。个别教师教着教着把自己教成了祥林嫂,见谁都诉苦。想发展,就必须克服这种心态。抱怨环境,天昏地暗;改变自我,海阔天空。作为教师,我们必须努力“提高奔跑的速度”,与学生一起成长。现行的教育改革,需要老师不断学习、研究、实践和反思。作为老师,首先,要提高自己的问题意识。对自己教学中的问题足够敏感,找到问题才能确定改进的方向,由问题驱动的行动更持久也更有效。如:学生为什么今天听课兴趣不高?这一章节教学内容的知识脉络是怎样的?等等。有了明确的问题,才能设计出一节课清晰的目标和有效的教学活动。其次,要加强知识的储备。要养成不断学习的良好习惯,积极借鉴前人和同行的经验,坚持通过大量的阅读、观摩和讨论不断获取和更新知识以提高自身素质。再次,要善于思考善于总结善于发现教学的规律和本质并以此理论指导自己的教学实践。老师们,同行们,教学对我们来说意味着什么?最好答案就是每一节的教学都是我们的作品,这作品承载了我们的梦想、勇气和力量,每一节课都是我们生命的一部分,我们不能随便处置一堂课而怠慢我们的生命。追求有质量的高效的课堂不仅是为了学生,也是为了我们自己。

四是要注重细节。成大事者不拘小节。细节决定成败。希望老师们关心学生再细一点、课堂教学准备再细一点、作业批改再细一点、练习设计再细一点、对学生的辅导再细一点、工作态度再端正一些、工作热情再高涨一些、工作精神再振奋一点,这样我们的学校将每天都会进步。认真做事,能把每件事做对,用心做事才能把每件事做好,希望每位老师都能认真把每件事做对做好。

五是要做学生精神的引领者。要做一个引领者,我们每位老师、班主任自己要有积极向上的、乐观的人生态度,我们应该用我们的激情唤起学生的激情,用我们的乐观唤起学生的乐观,用我们的勤奋激励学生的勤奋。“教书育人,育人为本”,教师的首要任务是育人。育人则是以人格塑造人格,以爱心抚育爱心,以激情唤起激情的行业。如果一个老师仅仅把教书作为他谋生的手段,上课方法陈旧、照本宣科、毫无新意,对学生漠不关心、不管不问,学生又怎么能融入你的课堂?如果一个教师对社会怨声载道、对学校一味批评指责、对同事说三道四,学生又怎么能热爱我们学校,热爱他的老师,又怎么能形成积极向上的人格呢?如果教师上课委靡不振,神色暗淡,语言毫无华采,内心毫无波澜,这样的课堂能为学生带来什么?学生的兴趣从何谈起?学生的创造力从何而来?师生之间的交流又何处可寻?苏霍姆林斯基说:“情感是肥沃的土壤,知识的种子就是播种在这土壤之上。”古人云:亲其师,信其道。如果我们老师保守着我们原有的经验,用我们以前的人生经验或者以前教育学生的经验,来对待不断变化的学生,我们的教育就会隔靴搔痒,就会有名无实,就会没有实效性,我们的学生就只会处在茫然之中。

当老师当班主任,固然苦,但苦中有乐。我们选择了这一职业,就要对得起这份责任和荣誉。与其被动听别人的指挥,不如主动出击,做我们想做的有益学生的事情;与其怨天尤人、感叹生不逢时,不如与学生打成一片,享受做教师的乐趣,因为我们大部分人这辈子都不会像商人那样的挥金如土,也不会像官员那样的前呼后拥,也不会像明星那样呼风唤雨。老师有老师的活法,孩子王有孩子王的乐趣,既然改变不了,也再无别的选择,那就把我们选择的事做好。人一辈子总是要做点事情!把简单的事做好,你就不简单;把平凡的事做好,你就不平凡。 

谢谢大家!